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繞口令作文

更新時間:2021-03-31 20:04:21 繞口令大全 我要投稿

【精華】繞口令作文6篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的繞口令作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】繞口令作文6篇

繞口令作文 篇1

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了,老師從門口大步流星地走上講臺,臉上伴隨著一種詭異的笑容.

  我不禁犯起嘀咕來:咦!老師到都想葫蘆里買什么藥?老師二話不說,在黑板上寫了個繞口令:碰碰車,車碰碰,坐著朋朋和平平。平平開車碰朋朋,朋朋開車碰平平。不知是平平碰朋朋,還是朋朋碰平平。

  唉,原來是繞口令。沒等老師寫完,教室里炸開了鍋。同學們都說“太簡單了,換個難點的吧,讀這個,真是張飛吃豆芽,小菜一碟”。只見同學們紛紛舉起了手,好似雨后春筍一般,黃以恒第一個舉手,老師便請了他,只見黃以恒胸有成竹,深吸一口氣,熟練地讀了起來“碰碰車,車碰碰……”。既準確又流暢,當他讀完時,教室里響起了熱烈的掌聲。

  老師沒說什么,只是沖我們詭秘地一笑,轉過身去,又寫了一首:“化肥會揮發,黑化肥發灰,灰化肥發黑,黑化肥發灰會揮發,灰化肥揮發會發黑”。這,這算什么繞口令,竟然會這么難讀。這下可難倒了我,肥黑灰揮發,我的牙齒和舌頭總是打架,腦子亂得像一鍋粥。老師讓同學們站起來朗讀。這回,全蔫了,只見有的將自己的手搖得像布郎鼓,有的指著對方,有的低低的垂著腦袋,像縮著頭的小烏龜一樣……黃以恒還想來試試,可他第一句就敗下陣來。老師點名叫朱智允來讀,他一聽,嚇得一下子從椅子上摔了下來,一屁股坐在了地上。最后,還是老師開恩,讓我們放慢速度,這回才有幾個同學勉勉強強過了關。

  繞口令比賽在歡聲笑語中結束,它讓我們懂得:學習無止境,千萬不要因為取得一丁點成績就驕傲自滿。

繞口令作文 篇2

  “大兔子,大肚子……”咦,是什么聲音?原來呀,是快樂魔方在玩繞口令比賽,于是我也加入了進來。

  老師先說了一下游戲規則:全班分成兩組,每組派一名代表上去抽紙條,抽到什么繞口令就讀什么。比賽開始了,左手隊自信滿滿地走上去了。我為了不辜負大家的希望,很快地走上了臺。老師拿出紙,讓我們抽,左手隊抽好了,該我們了,我選了第一張,我一看,“啊!好簡單呀!”我心想:這一次一定贏了。可誰知道讀得結結巴巴,左手隊卻倒背如流,我們輸了。

  第二輪老師又讓兩名同學比賽,這次我們選了蔡承軒,他不情愿地走上去,選了第二張,“我的天!這么多!”左手隊才兩行,我心想我們輸定了!結果我們讀得非常流利,左手隊因為驕傲輸了,我高興地像彈簧跳了起來。

  今天我太高興了,我愛繞口令比賽。

繞口令作文 篇3

  “吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮。”這是同學們很常見的一個繞口令,當然這只是一個小例子,像這樣的繞口令還有千千萬萬個。這不,這幾天我們也要舉行一個繞口令大賽:前幾天,老師步置了一項作業:查找繞口令,并讀熟背誦。星期四組織繞口令大賽,看誰說得好。自從老師宣布了這件事以后,同學們下課都不想玩了,全部留在班里背繞口令,進行練習。

  時間飛馳,一眨眼地功夫,星期四到了。同學們各個興奮不已,同時有的同學很緊張,因為他怕自己上臺時發揮不好。有的同學很自信胸有成竹。但是他們只要有一點時間都會用在練習上,都想在大賽上一顯身手。他們一個個都期待著趕快上課……

  “叮鈴”上課了,老師面帶笑容地走進教室。在黑板上寫了五個醒目的大字“繞口令大賽”轉過身來用清脆的嗓音說:“今天我們就舉行繞口令大賽。”臺下一片歡呼,接著老師又說:“以開火車的形式進行比賽。從第一排開始,第一個同學先說,如果他說不好,他們組就停一次。看哪一組先說完,就算哪一組贏。”然后老師就把四列的同學分成四組,選了三個裁判。

  一開始就是張琪來了一個開堂彩,她的樣子胸有成竹,好像一張嘴就有一串串字符串起來一起涌出來。接著又有幾個同學來展示個同學自己的嘴皮子多么快……不多久到我了,我不慌不忙地站了起來,為同學們說了一首踢毽子,只聽臺下一片掌聲,我非常高興,因為我是開賽以來第一個收到掌聲的,所以我很高興。有好的,當然也有差一點的。這不,該董家亮說了,他平時說我們說不上來的繞口令“喇叭和塔嘛”從他嘴里說出來就和平常說話沒什么兩樣。同學們都在期待著聽一聽董家亮的繞口令,為他好好鼓鼓掌,可是讓人亦想不到的'是,到了他說時,他說的時候非常磕巴,臉脹的通紅,一滴滴冷汗從額頭里面擠了出來,甚至兩只手都在發抖。同學們心里是多么著急呀!恨不得把剩下的話都幫他說了,同時心里也在暗暗地鼓勵他:別著急,慢慢來。經過裁判的申核,我們組大獲全勝,只聽我們組“耶”的一聲就尖叫起來。別的組有人在說:有本事咱們單挑!

  我們期待著再舉行一次類似的大賽。

繞口令作文 篇4

  今天老師在黑板上寫了六個繞口令,分為簡單,一般難三個級別,每一個級別都有分值,分為10分、20分和30分。

  開始了,老師就大聲的問道:“誰先來?”同學們你看看,我看看你誰也不舉手,最后同學和老師決定抽簽,我抽了二號。一號董恒希,董恒希讀的結結巴巴,就像舌頭打了結一樣,我破涕大笑,笑得俯下身子,到我了,我也讀得更結巴,“一窩狗,一鍋藕”讀成了“一鍋狗,一窩藕”同學們肚子都笑疼了。到了三號孫心怡,他滾瓜爛熟的讀出來:“黑化肥發揮灰,化肥發黑……”同學們不由自主的鼓起了掌,老師看著我們,她也想讀,她馬上就讀起來,一開始老師很流利,倒數第二句就錯了,董恒希就開始憋笑了,我對他說:“你自己讀的都不好,還笑老師。”他臉紅了。

  繞口令讓我懂得,千萬不要自己一點兒也不好,而去笑別人。

繞口令作文 篇5

  今天下午我們等待已久的繞口令比賽終于來臨了。

  隨著第三節課上課鈴響起,我們都高高興興地回到教室,每個人臉上都洋溢著笑容,教室被一種喜慶的氣氛籠罩著。語文老師來了,她先把我們分成五個組,每組有七個人,然后說了比賽的要求,最后宣布比賽開始。

  比賽開始了,老師拿著計時器給我們計時。首先出賽的是第一組同學們,他們有的說得很慢,有的字音不太準,還有的丟子多字,逗得我們前仰后合,哈哈大笑。快到我們組了,我心里忐忑不安,心跳加速,好像有十五個吊桶打水——七上八下的,只感到有一種從未有過的壓力,生怕自己的失誤給小組拉后腿。我用手摸著胸口安慰自己:不要怕,你不是練習的挺好嗎?相信自己!一定可以……終于輪到我說了,我大聲地說著,口齒靈活,說得又快又清楚。就這樣比賽一組一組進行著……

  快下課的時候,比賽在愉快的笑聲中結束了,五組第一名,三組第二名,我們組卻得了倒數第一名,因為后面有兩個外地同學,他們口音不準,耽誤了時間,但我們不怪他們,以后我們要多幫助他們適應我們的生活和學習,相信下次再有這樣的比賽時,我們小組一定會表現得更好,給你們一個驚喜的成績!

  今天,雖然我們組沒拿第一,但我也很高興,因為我戰勝了自己,同時懂得了自信的力量!

繞口令作文 篇6

  “劉娘天天戀牛郎,牛郎天天戀劉娘”,什么鬼東西?把我都繞暈了!哦---原來是蝦語文同學們在舉行繞口令比賽。

  比賽規則是這樣的:比賽分為兩組,每組每輪比賽分別派出一個人來讀老師出的繞口令,最流利者為勝。 比賽開始了,第一局,我方派出了路人甲,敵方派出了路人乙,老師讓他們讀第四個繞口令。 我方派出的人先讀。只見路人甲聚精會神的讀了起來:“家后有座廟,天天喵來妙……”他居然出錯了兩處!大家哄堂大笑,我卻一點也笑不出來,她可給我們組減了兩分呀! 不過萬幸的是,敵方和我們打成了平手。 第二局開始了,我方派出了我,敵方派出了路人丙,這一局,我以高出兩分的好成績完勝了對手,我方占據優勢。 第三局,敵方勝了我們一分,但因為我在上一局勝對手兩分,所以我們還是以一分之差贏得比賽。 這真是一場別開生面的比賽呀!

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