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有趣的漢字作文

更新時間:2021-03-26 20:13:03 字數作文 我要投稿

【推薦】有趣的漢字作文

  在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編整理的有趣的漢字作文,歡迎大家分享。

【推薦】有趣的漢字作文

有趣的漢字作文1

  今天,我們在開心作文教室里,陳老師和我們玩了個游戲——猜字謎。陳老師對我們說:“二人一組,我們要玩猜字謎游戲,答對一題加兩分。”

  游戲開始了!

  陳老師按下按鈕,屏幕里彈出了一條字謎:“牛過獨木橋”,一看到題目,小軒以迅雷不及掩之勢舉起了手,并大喊道:“我來!我來!是‘生’。”陳老師微笑著按下按鈕,屏幕果然彈出一個“生”字,“加兩分。”陳老師以輕快的語氣對小軒說。

  這也不難嘛!我想。這不,后面的幾道題,我都會答,可惜的是沒有搶到答題的機會。不過我好像高興得太早了,緊接著的好多題突然間就變得難了許多,我根本答不上來,我開始緊張了,手握得緊緊的,眼睛不敢離開屏幕半分,生怕錯過會的題,沒有拿到分。

  在猜字謎過程中,老師還給我們講了許多關于如何猜字謎的方法,以及一些有趣的字謎故事,讓我們了解到了更多關于字謎的文化傳統。

  我們猜了好多字謎,還學到了猜字謎的方法,可是時間悄悄地在我們身邊飛快地溜走,不知不覺中,游戲就接近了尾聲。

  今天在課堂上我學到了不少知識,讓我體會到了中國漢字的博大精深,以后我要努力學習,把博大精深的中國漢字發揚光大。

有趣的漢字作文2

  漢字是我們漢族通用的語言符號,也是全世界華人同意的語言符號,中國的漢字十分有趣,它哪里有趣呢?下面,就讓我給你講幾個關于漢字的小故事吧!

  “茜”和“曬”都是“西族”的孩子,他倆親密無間。所不同的是“茜”喜歡陰涼,而“曬”卻剛好相反,喜歡陽光。一天,“茜”對“曬”說:“哎,我說兄弟呀,太陽這么厲害,你怎么不像我一樣帶頂草帽呀?”

  “巾”和“幣”都屬于“巾”字家族。一天,“巾”對正在認真讀書的“幣”說:“你因為讀書好,戴上了博士帽,就身價百倍、光宗耀祖了。可是我,只是一條毛巾而已呀!”

  “由”和“甲”是當代的武林高手,而且親如兄弟。一天“由”看到“甲”在練功,忍不住喊道:“天哪,你瞧我練乾坤大移轉,坐得穩穩當當、舒舒服服,你還在這兒練倒立,還練一指禪 ,你累不累啊!”

  “曰”和它的朋友“日”去買衣服。“曰”好不容易看中了一件衣服,可怎么穿也穿不上,“日”笑著對“曰”說:“你又矮又胖,趕快減肥吧!”

  中國的漢字真是變化多端,奧妙無窮,值得人們去研究。作為一個中國人,我為漢字而自豪、驕傲!

有趣的漢字作文3

  今天,我們班舉行了一次別開生面的漢字綜合性活動,主要是為了讓我們更形象、更生動地了解關于漢字的知識。

  第一個環節是演講。同學們踴躍登臺,你方唱罷我登臺,他們通過幻燈片講述了許多關于漢字的有趣故事。比如說有一種漢字游戲叫“字謎”,它是根據每個字的特點創造出來的漢字游戲:像“一月七日”,不就是“脂”字嗎?像“山上又復山”,不就是“出”字嗎?同學們還展示了漢字的另外一種有趣的用法——歇后語。像“隔著門縫吹喇叭”——名(鳴)聲在外”,“劉備借荊州——一借不還”等,都是人們在生活中創造出來的一種很有趣的語言形式。

  接下來的環節是輕松幽默的小品表演。這是一個關于姓名書寫不當而引發的笑話。小品的大概情節是:期中考試結束后發試卷,老師大聲點名:“朱肚皮,95.5分!”這位姓朱的同學站起來委屈地說:“老師,我叫朱月坡,而不是朱肚皮!”同學們哄堂大笑。在笑聲中,這則小品也讓我們體會到姓名書寫不當的后果。

  這次形式多樣的漢字綜合性活動,既讓我們了解到中國漢字的悠久歷史和文化內涵,又讓我們認識到準確、規范使用漢字是多么重要,尤其是在日常生活中,稍有不慎,就會鬧出一個大笑話。讓我們繼續努力學好漢字,感受中國文化的魅力吧!

有趣的漢字作文4

  看到這個題目你可能會問:“漢字怎么會有趣呢?”不用著急,看完我的介紹后,你一定會覺得漢字有趣了。

  漢字大約生產在四千多年前,它經歷了漫長的演變過程,其中有很多未解之謎。漢字是世界上使用人口最多的文字,曾對日本、韓國產生過重要影響。現在,國外學習漢字、漢語的人越來越多。漢字書法是一門獨特的藝術。古往今來,我國涌現了很多書法家。他們的書法作品是藝術中的珍品。為了讓你更了解漢字,我就帶你遨游一次漢字王國吧!漢字的字謎有圖畫、有文字。圖畫有很多:有畫動物的;有畫植物的;有畫工具的……字謎有猜食物的有猜文具的……

  漢字也有歇后語,笑話和故事。外甥打燈籠——照舊(舅)等一些好玩的歇后語。一個人送禮把“枇杷”錯寫成了“琵琶”,鬧出了笑話。你一定很想知道漢字是誰造的,我告訴你:是倉頡。人類早期是沒有文字的,他們是使用“結繩”記事和“物語”,倉頡在野外的泥土上看到鳥的足跡,他模仿鳥的.足跡造字。

  聽完我的介紹后,覺得漢字有趣了嗎?你身邊會有很多漢字的奧妙等著你去發現喔!

有趣的漢字作文5

  經過一個晚上的準備,第二天,教師一來,我們組的人就說;我們能不能第一個上臺說;字謎的。

  教師說;馬一超著一組先上。

  我們這一組有有四個人。組長鄭小旭,副組長張昊,劉寶瑞和馬一超他倆是兵。

  演講開始了,我和鄭小旭在下頭給他們加油!馬一超在上下頭說,我們的字謎活動十分豐富,這節課真熱鬧。諧音字的笑話。只吃一噸,有一男青年決定到農村老家舉行婚禮。男方的父親給市里的親家發電報,問能來多少人?好作準備。親家回電說:”去不了多少人,準備一噸飯就行了。“他把”頓“寫成”噸“。怎樣樣趣味吧!

  歇后語:四連棉花——談(彈)不上老虎拉車——誰敢(趕)膝蓋上釘掌——離題(蹄)太遠騎自行車下坡——睬都不睬(踩)

  錯別字的笑語:修車店門口,補胎”沖“氣。商店門口”另“售。家具店門口家”俱“

  我以前學習漢字覺得枯燥,學習了第五單元,改變我的看法。

有趣的漢字作文6

  終于盼到這節課了,這節課是語文課,我們的袁老師給我們安排成“猜字謎”。

  上課了,袁老師先給我們講游戲規則:一個同學出題,其他同學猜,每人都要出題。只要猜對一個字謎,就能獎勵一顆糖。游戲開始了,同學們都興致勃勃,爭先恐后的搶著回答,生怕別人把糖搶光,教室里的氣氛異常熱烈。第一個拿到糖的是孫柯星,他拿到糖后,好像成了同學們的鼓風機,同學們更加踴躍舉手了。我也“不甘示弱”,第二個拿到了糖,心里美滋滋的,這種滋味可不像平時拿到糖那樣,這種滋味是很難用語言表達出來的。時間慢慢的過去,同學們依然興趣盎然地猜著字謎。輪到李依聯出字謎了,她出的字謎是:左看馬靠它,右看它靠馬,左右一起看,腳踏萬里沙。沒等李依聯說完,我就舉手了,因為這個字謎我曾經在書中看見過,答案是:駝。我又得了一顆糖,心里甜得不得了。輪到我出字謎了:雖然不會說,學問可不淺。很快被人猜出來了,答案是:書猜字謎游戲結束了,但袁老師袋里的糖還有很多,袁老師就又分給全班每人兩顆糖。

  我想:這節課,我們不是為糖而猜字謎,而更應該是為培養能力而猜字謎,進一步了解中國漢字的神奇、有趣。

有趣的漢字作文7

  中國的漢字,有五千年歷史了,而中國數不清的漢字總會發生一些有趣的事。下面,我就給大家講講一個關于漢字的故事。

  在奇妙的中國漢字里,有一對相似的兄弟,分別是己和已。我一個表弟寫了一篇暑假作文,題目叫《我自己》。

  那天,我沒事,叔叔讓我監督表弟寫作文,于是我看著他寫。他寫了個題目:《我自已》,我看了,捧著肚子笑,對他說:“哎,什么我自已嘛,明明是我自己,你要交給老師看,估計你老師一天的憂愁都煙消云散了。”他這才改過來。

  可沒多久,他又犯錯了,上面明明要寫:我已經七歲了,卻寫個我己經七歲了。我又笑了起來:“這不是寫己,而是寫已!上面有出頭的。”他說:“可這個字也差不多嘛,有什么關系。”“誰說沒關系。”我說:“這兩個字雖然只相差一點,可意思不同。自己是沒出頭的,已經有出頭,這兩個字讀音也不一樣。”他聽了,只好照辦。

  大家可千萬不要像我這個表弟一樣,總寫錯,中國的漢字可是很有趣的。

有趣的漢字作文8

  中國的漢字可有趣了,多一筆,少一筆就變成另一個字了。下面,我就給大家講講“田”先生和“大”先生的故事。

  有一天,“田”先生在山上睡覺,忽然來了個“由”先生,“由”先生扭扭脖子說:“這位先生怎么沒脖子?”他想肯定是被老虎吃掉了。

  又來了一位“甲”女士,她搖搖尾巴說:“這位先生怎么沒有尾巴?”他想一定被貓吃掉了。作文

  最后,來了一位“申”大夫,他搖搖頭擺擺尾說:“這位先生怎么沒頭沒尾?”他想肯定被人打的。“田”先生什么都沒有聽見,繼續呼呼大睡。

  又有一天,一位“大”先生趁他老婆不在就到山上睡了一覺,忽然來了一位“太太”,太太跺跺腳說:“這位先生怎么沒腳,肯定被狗咬傷了。”于是又來了一位“犬”爺爺,“犬”爺爺瞪瞪眼睛說:“這位先生怎么沒眼睛,肯定是摔傷了。”最后來了一位“天”先生,“天”先生拿掉帽子說:“這么冷的天,不戴帽子會凍僵臉的,多可惜。”作文

  這就是有趣的“田”先生和“大”先生。

有趣的漢字作文9

  漢字,人們聽起來都覺得乏味、枯燥,本來我也是覺得的,但我們學習了第五單元后,我覺得漢字很有趣,我們還知道了漢字產生為四千多年前。

  我們在倉頡造字中知道了,人類早期是沒有文字的,這樣過了很長的時間,人類都是用結繩記事的,而倉頡在野外發現了鳥的足跡,而創造了,我們還在冊、典、刪里知道了漢字有象形字、會意字等,原來在漢字中發生了演變,先是甲骨文再是金文、小篆、隸書、楷書、其中草書、行書是楷書的一種。

  我們還學習了多音字而造成的誤會,有一個諧音笑話,說有一個人送給縣官枇杷,可他在禮單上寫成了琵琶。縣官笑道:枇杷不是此琵琶,只恨當年認字差。

  還有,人們用歇后語說的今天輸了錢,就還說孔夫子搬家—凈是輸。

  我在這個漢字王國中學習到了不少知識!

有趣的漢字作文10

  我原來以為中國的漢字是那樣的枯燥乏味、單調難寫,而且難于學習記憶。可是,自從爺爺給我猜了字謎后,我才知道中國的漢字并不像我原來想的那樣,而是那么親切、有趣。

  一天晚上,爺爺坐在沙發上看電視,而我坐在沙發上看書。過了一會兒,爺爺對我說:“甜甜,閑著也是閑著,不如我給你猜謎語吧!”“嗯,猜什么呀?”

  爺爺想了想對我說;“路迢迢而非遠,石迭迭而無山,雷轟轟而未雨,雪飄飄而不寒。”

  爺爺說了上面的一首詩,對我說道;“你要猜一件農家用具。”這個謎語好難啊,我想了又想,還是沒想出來到底是什么。爺爺只好揭曉答案:“謎底是‘石磨’。”“為什么會是石磨呀?”“呵呵,磨豆腐的時候要一圈一圈轉很久嘛,這不是‘路迢迢而非遠’嗎?‘石迭迭而無山’是指石磨上下都是用石頭制的。磨的時候響聲不斷,流出白花花的漿來,那就是‘雷轟轟而未雨,雪飄飄而不寒’。”我聽了之后覺得很有道理。

  “爺爺,你再猜一個吧!”

  “看吧,猜上癮了吧。”

  “這次是猜一個字,聽好了啊:千字頭,木子腰,太陽出來從下照,人人都說味道好。”

  爺爺剛說完,我就說是‘香’字。爺爺說;“你還挺聰明的嘛!”“那是當然!”我和爺爺都哈哈大笑起來。

  漢字每前進一步,都凝聚著中華民族的心血,漢字是中華民族、龍的傳人凝聚的核心。

有趣的漢字作文11

  中國的漢字真趣味,因為看書讀報、寫信作文,都離不開漢字。可是,你對漢字的了解深嗎要是你學了遨游漢字王國,你對漢字的了解會更加深刻的。

  在遨游漢字王國中,我學到了許多知識,也收獲了不少,比如:字謎中有會意法、組合法、等;諧音歇后語讓我懂得了,我們不因該寫錯別字;諧音笑話弄出了許多誤會;倉頡造字這個神話讓我十分敬佩他;第一個發現甲骨文的日是清朝光緒年間,一個叫王懿榮的學者;一點值晚金,讓我明白了寫錯別字的不良后果;汪竹柏的贊漢字,更能表現出大對漢字的喜愛;王羲之的《蘭亭序》讓我看到了行書有多么的流暢,柳公權的《玄秘塔杯》有讓我看到了楷書有多么端莊……

  啊!漢字真是奇妙無比。有的漢字軀干彎曲,末梢放縱;有的漢字兩邊修長,軀干矮小;還有的漢字不方不圓,若行若飛。我真是想學習更多趣味的漢字!

有趣的漢字作文12

  漢字是中華民族的瑰寶,它博大精深,是中華民族幾千年來智慧的結晶。

  從漢字的造字方法來說,它分為象形,指事、會意、形聲。像“人”字,瞧,它多像我們叉開腿走路的樣子啊!像“旦”字,太陽從地平線上冉冉升起,形容早上多貼切啊!像“森”字,“三”在漢語里是很多的意思,“三個木”也就代表很多樹木,當然就成林海了。像“摸”字,是一個左形右聲的漢字,用“手”觸摸,“莫”發音,既形象又生動。

  從漢字的字體來說,它又可以分為楷書、行書、草書等多種。像楷書,它方方正正,端正大方,給人端正穩重之感;像草書,它粗獷豪放,筆走龍蛇,猶如懸崖絕壁之蒼松,充滿了遒勁蒼茫之美。像行書,它形如流水,既有楷書的好認,又兼有草書的奔放,是我們日常使用的很實用的一種字體。

  漢字的修辭手法也很有特色,像“夸張”修辭手法,“白發三千丈”,譯成其它語言就成病句了,但它在漢語里就能把人的憂愁表現得形象生動。

  漢字積累了五千年中華文明的歷史文化底蘊,它是中華文明的見證者和傳承者,它猶如一枚璀璨的明珠,將中華文明傳播四方。

有趣的漢字作文13

  漢字是一種特殊的表達方式,在這其中,它包含著不同的情感、想法和內容。它看似枯燥無味,可仔細品味,就能發現漢字的博大精深和趣味性!

  在領略漢字之中,我最喜歡的莫過于詩詞。詩詞是由許多名人墨客所創作的。每首詩或詞,雖只有短短的幾句,可是,它能夠讓我們從字里行間去體會名人墨客要表達的種種意境和情感。延伸下去,則是一種含義深刻的哲理。每當我讀到“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親”這句詩時,就能深深的體會到王維在他鄉做官任職時,因不能回家跟母親過重陽節,他的思念與依依不舍。

  有一種要求對仗工整的趣味漢字,是什么呢?那就是對聯,每逢過節或喜事時,就會在門前貼上對聯,其中,分為上聯、下聯和橫批;上聯和下聯在門的兩旁,橫批在門的頂端。橫批通常會用四個字組成一個詞,來總結上聯和下聯的宗旨,意思簡潔、明了。

  字謎,是一種文字游戲。讓猜字謎的人,通過提示,來猜某一個漢字,通常用加減……的方法來猜字。歇后語用破折號一分為二,前面是一件事,縮成幾個字,后面則是啟示,有時因為諧音,鬧了笑話。

  日常生活中,一些聰明人巧用漢字,通過諧音,也就是意思不同,讀音相同的字。瞧!十全十美就改食全食美,不僅新鮮,而且顧客也不停地增加。

  漢字,一種神奇的字,它樸實無華,卻默默奉獻。

有趣的漢字作文14

  現代科技技術飛速發展,電子產品的頻繁使用,使人們“提筆忘字”的現象越來越嚴重。為弘揚中華優秀傳統文化,大力推廣普及國家通用語言文字,提升國民語言文字應用能力,加強漢字書寫,區里開展了漢字英雄擂臺賽。我校的初選中,我有幸被選中,課余時間我到學校漢字英雄小組參加培訓。

  第一堂課,老師講了最基本的四個筆順原則,那就是“先橫后豎”“先撇后捺”和“從上到下”“從左到右”,這幾個規律看似十分普通,實則并非簡單。就拿“先橫后豎”來說吧,從最簡單的十、干等字到醒、雷等復雜的字,也離不開這個原則。很多字的筆順很容易錯,比如簡單的“可”字,就容易寫錯筆順,應該在寫“一”之后寫“口”,再寫“亅”,可很多人卻先寫“亅”,再寫“口”。

  回家后,我翻閱筆順字典,發現許多字都是我會寫,但容易出現筆順錯誤的,比如區域的區,筆順是“一 、一丿、一丿丶、一丿丶”而不是“一、一、一丿、一丿丶”,看似十分簡單的字,筆順不按順序寫不僅影響字形,還會寫成錯字。老師告訴我們寫漢字一點都不能馬虎,比賽時,即使字寫對了,但筆順不對、或出了一點頭、一個連筆,都算錯誤,會讓我們與成功失之交臂。

  上了一堂漢字英雄的練習課,讓我懂得漢字是嚴謹的,光會寫不行,還要把筆順寫對。認真寫漢字,感受文字的魅力,從我做起!

有趣的漢字作文15

  在美麗的漢字王國里,漢字各有各的風姿,一橫一豎、一撇一捺。它們像一個個歡樂的小精靈,在現實生活中,無論走到哪里都不能離開它們。

  每當我打開書,我就像在漢字王國里的小精靈,讓我看到精美的文字盡顯它的不一樣之處。書中優美的詞句激發了我對學習文字的興趣;在街道上各行各業的廣告牌,讓我領悟到漢字的力量,因為有了它們,世界因為它們而精彩,是它們使人類生活得更加繁榮昌盛。

  漢字成了我們生活中的主導者,無論在哪個行業中都離不開漢字,包括我們日常生活中的語言交往等等,都離不開漢字,我曾看過“天心取米”的故事,說的是北方匈奴要進攻中原,遣人選送一張“戰表”。皇上拆開一看,戰表僅有“天心取米”四個字,就是要奪我國江山,取君王之位的意思,結果被宮中一名官員何瑭在四個字中各加一筆,“天心取米”變成了“未必敢來”,然后原信退給了來人。結果匈奴的領兵元帥以為是中原不敢應戰,急令退兵。

  從這個故事中,漢字的博大精深并不是我們能夠完完全全的掌握的,但我期望在以后的學習當中多動腦子,認真學習,把漢字運用得更好更恰到好處。

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